Na Učiteljskom vijeću održanom 29. 6. 2026. predstavljene su Erasmus+ aktivnosti provedene tijekom ove školske godine. Na početku je koordinatorica Erasmus+ akreditacije Nina Rezo dala kratak pregled svih aktivnosti i mobilnosti ostvarenih u okviru Erasmus+ programa, istaknuvši bogatstvo iskustava koja su učitelji i učenici stekli sudjelovanjem u međunarodnim projektima.
Nakon uvodnog pregleda, sve učiteljice koje su tijekom školske godine sudjelovale u Erasmus+ mobilnostima predstavile su članovima Učiteljskog vijeća svoje mobilnosti, iskustva i primjere dobre prakse, govoreći o stručnim usavršavanjima, aktivnostima promatranja nastave (job shadowing), radu s partnerskim školama te novim znanjima i idejama koje će primijeniti u svakodnevnom radu s učenicima.
Tijekom školske godine ostvarene su brojne Erasmus+ aktivnosti.
Strukturirani tečajevi
- Inclusive Teaching with AI – Atena, Grčka (Dijana Požgaj i Sanela Španć)
- Digital Tools for Cultural Heritage Education – Atena, Grčka (Marina Sertić i Nina Rezo)
- Experiential Learning in Tenerife – Tenerife, Španjolska (Đurđica Culjak i Matea Josić)
Experiential Learning in Tenerife
Job shadowing
- Isernia, Italija (Matea Josić)
- Manresa, Španjolska (Marina Sertić)
- Lousada, Portugal (Katarina i Zrinka Šarić Rogina)
job sgadowing našh učiteljica u Portugalu
Grupne mobilnosti učenika
- Isernia, Italija – 8 učenika (u pratnji Đurđice Culjak i Kristine Sajković)
- Manresa, Španjolska – 10 učenika (u pratnji Dijane Požgaj i Sanele Španć)
Uz mobilnosti, tijekom školske godine provedene su i brojne aktivnosti međunarodne suradnje i diseminacije Erasmus+ projekta. Također smo u našoj školi na job shadowingu ugostili učitelje i stručne suradnike iz Španjolske, Italije i Poljske, a početkom godine ugostili smo i učenike i učiteljice iz Slovačke. Organizirane su radionice filcanja, medijske pismenosti i izrade podcasta, radionice na Agronomskom fakultetu, promatranje nastave, susreti sa stručnim suradnicama, predstavljanja škola i učenika te obilasci područnih škola i knjižnica.
Sudionici mobilnosti sudjelovali su i u raznovrsnim kulturnim i obrazovnim aktivnostima, među kojima su posjeti Botaničkom vrtu, Muzeju kravate, Muzeju selfija, programu Time Travel Zagreb, Gradskoj skupštini Grada Zagreba, Nacionalnom parku Plitvička jezera, Muzeju krapinskih neandertalaca, Parku znanosti u Oroslavju, foto safariju Zagreb, potrazi za blagom u Kašini, radionici izrade tradicijskih igračaka u Muzeju Prigorja, knjižnici Gimnazije Sesvete te kazališnoj predstavi The Wizard of Oz u Centru za kulturu Sesvete. Tijekom godine obilježen je i Dan Europe, a aktivnosti su zaokružene Erasmus fashion showom.
Svoja iskustva s grupne mobilnosti u Manresi predstavile su i učenice Petra Klarić i Lucija Perić, koje su prisutnima približile aktivnosti, nova prijateljstva i vrijedna znanja stečena tijekom boravka u Španjolskoj.
U nastavku donosimo Petrin doživljaj predstavljanja Erasmus+ mobilnosti u Kataloniju koju je predstavila na Učiteljskom vijeću.
Vjerujem da ste svi upoznati s činjenicom da naša škola i njezini učenici već dugi niz godina sudjeluju u Erasmus+ projektu. Za našu školu ova je godina bila vrlo značajna upravo zato što smo sudjelovali u dvije Erasmus mobilnosti. Jedna od njih, o kojoj ste mogli čitati u našem školskom listu Zmajček, bila je u Manresi – srcu Katalonije. U mobilnosti je sudjelovalo ukupno deset učenika, a predstavili smo je u svim višim razredima naše škole koristeći Canva prezentaciju. Naša prezentacija prikupila je mnogo pozitivnih dojmova među učenicima.
Zato je jedan od naših zadataka bio istu tu mobilnost predstaviti pred učiteljima i stručnim suradnicima naše škole. Lucija Perić i ja došle smo na sjednicu Učiteljskog vijeća i predstavile naš boravak u Manresi. Ukratko smo ih upoznale s programom našega tjedna u partnerskoj školi FEDAC Manresa. Ispričale smo im o zanimljivim aktivnostima koje su za nas pripremili domaćini te o zadacima i igrama kojima smo se bavili.
Kroz fotografije smo im pokušale dočarati važnost ovog projekta i koliko je zapravo vrijedno upoznavati nove kulture i stjecati prijateljstva diljem svijeta. Pokazale smo fotografije iz naših obiteljskih i društvenih života, a jedan smo dio prezentacije posvetile hrani, koji je, vjerujem, bio jednako zanimljiv njima kao što je bio i nama. Podijelile smo i neke zanimljive činjenice koje smo naučile kroz igru i zabavu.
Koristeći fotografije i vlastita sjećanja, mislim da smo uspjele zainteresirati našu publiku. Od učitelja smo dobile mnogo pozitivnih komentara. Vjerujem da predstavljanje Erasmus projekata našim učiteljima može doprinijeti daljnjem razvoju naše škole i potaknuti još više učenika na sudjelovanje u budućim mobilnostima. Priče učenika i osobna iskustva mogu biti najbolja motivacija drugima.
Nažalost, nismo imale puno vremena pa je prezentacija bila kratka, ali slatka. Ipak, imamo još mnogo uspomena koje bismo mogle podijeliti. Ako želite saznati više, naši su se učenici zaista potrudili i svaki dan te svaku aktivnost detaljno opisali u našem školskom listu Zmajček. Drago mi je da je moja posljednja prezentacija u ovoj školi bila upravo o mom najdražem iskustvu osmog razreda.
Predstavljene mobilnosti još su jednom potvrdile koliko Erasmus+ program obogaćuje našu školu. Kroz međunarodnu suradnju, stručna usavršavanja i razmjenu iskustava učitelji razvijaju nove kompetencije i unapređuju svoj rad, dok učenici stječu nezaboravna međunarodna iskustva, razvijaju jezične, socijalne i međukulturne vještine te stvaraju prijateljstva koja nadilaze granice. Erasmus+ i ove je godine pokazao koliko međunarodna suradnja doprinosi kvaliteti obrazovanja i razvoju cijele školske zajednice.
Petra Klarić